Entrevista en el programa de radio "Discapacidad sin distancia"

El pasado martes 10 de febrero tuve el placer de conversar con María Paz Giambastiani, licenciada en periodismo en la Universidad del Salvador, residente en Bilbao desde hace 16 años y directora del programa de radio “Discapacidad sin distancia”,  un espacio de encuentro, reflexión, comunicación e información que nace para promover la inclusión social de las personas con discapacidad.

En esta entrevista radiofónica abordé un tema complejo, poco conocido y estudiado en España: la realidad de las personas inmigrantes con discapacidad en España. Según los autores del trabajo Las personas inmigrantes con discapacidad en España (Eduardo Díaz Velázquez, Agustín Huete García y Antonio Jiménez Lara) el porcentaje de personas con discapacidades entre la población inmigrante se acerca al 5%, lo que representa unas 225.000 personas, en su mayoría en edad laboral y con muy bajos niveles de inserción sociolaboral. Existen muy pocos estudios hechos al respecto y ninguno sobre la población inmigrante con discapacidad auditiva en nuestro país. En el año 2010, la Asociación de Personas Sordas de Navarra (A.S.O.R.N.A) diseñó un servicio integral y especializado que trataba de dar respuesta a la gran diversidad de necesidades y problemáticas  que plantea esta nueva población.

Os invito a escuchar este segundo programa de “Discapacidad sin distancia” que aborda distintos aspectos relacionados con la inserción laboral de las personas con discapacidad (a partir del minuto once) y mi entrevista (a partir del minuto 43).

http://www.ivoox.com/2-programa-radial-discapacidad-sin-distancia_md_4065514_wp_1.mp3″

Día Mundial de las Personas Sordas

El próximo 25 de Septiembre se celebra el Día Mundial de las Personas Sordas. Por este motivo se van a realizar a lo largo de la geografía española diversos actos y actividades.
Hoy domingo 19 de Septiembre, se celebra en Palma de Mallorca la “MARCHA CICLO-SOLIDARIA-RUTAS DEL SILENCIO“, impulsada por El Consell de Mallorca y la Fundación Vicente Ferrer. Dicha marcha  tratará de recaudar fondos para el mantenimiento de una escuela de niños sordos en Anantapur, India. Se trata de una ruta en bicicleta de 11 km aproximadamente, apta para personas de cualquier edad y con cualquier tipo de bicicleta. El artífice de esta interesante iniciativa es José Luis García Ginard,  funcionario y aventurero sordo que ha recorrido más de medio mundo en bicicleta a través de su proyecto “Rutas del Silencio“. Marruecos (2009), Argentina-Chile (2008) han sido algunos de sus destinos.  La iniciativa de José Luis ha quedado recogida en el documental Rutas del Silencio, realizado por la productora mallorquina Cinética Producciones. Este mallorquín recorrerá proximamente la India, bajo el lema “Sonrisas del Silencio 2010“. Ser sordo no es una barrera para hacer lo que te propongas, como nos demuestra Jose Luis a través de sus viajes. Os invito a conocerlo a través de estos videos.
La Asociación de Personas Sordas de Navarra (ASORNA) bajo el lema “Entra en nuestra nueva Comunidad Universal” celebrará este día  con un programa lleno de conferencias, talleres y diversas actividades.
Euskal Gorrak y Fevapas organizarán  este día en el Parque de Doña Casilda, en Bilbao. Han puesto en marcha una web donde podrás ver toda la información sobre el evento. La Federación de Personas Sordas de la Región de Murcia (Fesormu) también celebrará el Día Internacional de las Personas Sordas bajo el lema “Un país, un mundo accesible para las personas sordas”.

Recursos infantiles en LSE

Contarles un cuento a los niños oyentes antes de ir a dormir es algo normal para la mayoría de los padres, pero más complicado para aquellos pequeños que tienen dificultades auditivas. En una entrada anterior os mostraba el proyecto argentino “Cuentos a mano” (una colección de cinco cuentos y una canción, narrados todos ellos en Lengua de Signos Argentina (LSA) y el material audiovisual “Unidades de Apoyo Bilingue para alumnado sordo“. Os presento hoy una selección de cuentos en Lengua de Signos Española y otros materiales didácticos y accesibles, que pueden ser de gran utilidad e interés para los docentes y padres.

Carambuco Editoriales ha editado una colección de cuentos infantiles en lengua de signos española (LSE) para favorecer que niños sordos y oyentes interactúen a través de lecturas accesibles.

Aprendiendo con LSE es la iniciativa de un grupo de profesores e intérpretes de lengua de signos que intenta acercar a los alumn@s con discapacidad auditiva profunda el mundo digital de los contenidos curriculares que existen en la red. En este sitio infantil (basado en lenguaje de signos) podréis encontrar algunos de los cuentos de toda la vida, así como canciones infantiles y otros recursos.

La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes pone a disposición de todos los usuarios de lengua de signos española (LSE) y de los profesionales e investigadores de esta lengua un proyecto pionero en el mundo: la primera biblioteca general de una lengua de signos. La Biblioteca de Signos dispone de un catálogo de cuentos infantiles que harán las delicias de los más pequeños. Además dispone de un buscador de información en videos signados y otros materiales didácticos para enseñar y aprender LSE.

Mundosigno.con
ofrece una mágnífica selección de Guías y contenidos digitales en LSE y “Cuentos, canciones y poesías en LSE

Signed Histories contiene cuentos infantiles en vídeo, que van desde clásicos a historias originales. Todos los vídeos de Signed Histories muestran en pantalla a una persona narrándolo con lenguaje de signos o subtítulos, aunque incluyen el audio original. El sitio está en inglés, y además contiene material útil para padres y profesores.

Deporte y discapacidad

La Universidad de Valencia presenta “Utopia” un hermoso “proyecto optimista que parecía inalcanzable en el momento de su formulación”. Dirigido por Alberto Añon, recibió el pasado año el primer premio en el II Festival Internacional de Cine sobre Discapacidad de Collado Villalba. Cuenta la historia de seis amigos con discapacidad que tienen en común el amor por el deporte.

http://www.humania.tv/vplayer.swf

Este documental lo encontré en Humania.TV (una iniciativa de la Fundación Mundo 21). Esta plataforma es una ventana que invita a la participación para difundir e informar sobre ONG´S, Fundaciones, Asociaciones, Voluntariado, Cooperación Internacional, Medio Ambiente, Discapacitados, Responsabilidad Social Corporativa, Nuevas Tecnologías para el Desarrollo y Músicas del Mundo.

Cine y discapacidad

Las personas con discapacidad siempre han estado representadas en el cine. Sin embargo, si hacemos un repaso por la filmografía comprobaremos que han sido representadas de diversas maneras, pero casi siempre desde el punto de vista del no discapacitado. A menudo se les ha retratado como personas dependientes, marginales, con dificultades para adaptarse al entorno o como personajes violentos y autodestructivos. Otras veces se les ha mostrado como ejemplos de superación, individuos extraordinarios que luchan contra lo imposible o como personajes extraordinariamente bondadosos y llenos de inocencia.

El cine es una herramienta de comunicación muy eficaz para transmitir contenidos y mensajes y es una excelente herramienta pedagógica para usar en el aula. El profesorado puede analizar con el alumnado cómo en la historia del cine se ven reflejadas las actitudes sociales hacia la discapacidad o cómo éstas han ido cambiando. Anteriormente os mostré un pequeño inventario de películas o coproducciones españolas que trataban el fenómeno de la inmigración y que pueden usarse para el desarrollo de la competencia intercultural. Os muestro ahora una pequeña recopilación de documentales y cortometrajes que abordan distintos aspectos de la discapacidad.

Cortometrajes

El Circo de la Mariposa es una joya poética, sorprendente e inspiradora de Eduardo Verástegui. A sus 27 años, Nick, su protagonista, es propietario de una empresa, posee una fundación y es orador y motivador profesional. Os presento una propuesta para trabajar en el aula este cortometraje.

En una entrada anterior os mostré el cortometraje Orgesticulanismus, donde su autor Mathieu Labaye, rinde homenaje a su padre, quien sufrió una esclerosis múltiple y vivió los últimos quince años de su vida en una silla de ruedas.

Documentales

Gracias a @pazinguez he descubierto a Judith Scott una escultora norteamericana de 62 años con Sí­ndrome de Down y sorda, a la que le llega el reconocimiento internacional después de vivir 36 años en una institución psiquiátrica. Su historia como artista (contada a través de su hermana gemela Joyce que no tiene discapacidad) ha sido llevada al cine por Lola Barrera e Iñaki Peñafiel en el documental ¿Qué tienes debajo del sombrero?, producido por Julio Medem.

http://www.megavideo.com/v/JSTNZ4KI53e946950b382343491a606d321bdc6c

La ezquizofrenia es una enfermedad que afecta a una de cada 100 personas en el mundo. Julio Medem y la directora donostiarra Ione Hernández ponen la cámara y el micrófono delante de los enfermos en esta magnífica y escalalofriante película-documental Uno por uno esquizofrenia.

http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=2099380690370569006&hl=es&fs=true

A ciegas (Blindsight) narra la fascinante aventura de seis adolescentes tibetanos ciegos que se propusieron escalar el Lhakpa Ri de 7.045 metros de altura, situado en la cara norte del Monte Everest.

Para saber más:
Cine y discapacidad
Cine y discapacidad: Cine sobre mujeres y hombres con diversidad funcional
CINE Y DISCAPACIDAD
Cine y discapacidad: guía de largometrajes 

Artes Escénicas y Discapacidad 2009

Cada año La Casa Encendida de Obra Social Caja Madrid organiza un Ciclo dedicado a las Artes Escénicas y a la Discapacidad. Este año en su 7ª edición cuentan con la presencia de la compañía inglesa Anjali Dance Company con Genius + Unexploded Stories, la coproducción Pez y Pescado -realizada entre la Compañía Röthlisberger y la andaluza Danza Mobile- y la joven compañía murciana Así Somos (ASSIDO) con su espectáculo Alter Ego.

Los días 26 y 27 de septiembre la compañía ASSIDO presenta ‘Alter Ego’, una obra que reflexiona alrededor de las emociones y sentimientos que nos esclavizan. Esta compañía de danza se constituyó en el año 2003 en el seno de la Asociación para personas con síndrome de Down.

PROYECTO DONA: Dona un poco de tu tiempo, dona médula

Me gustaría hoy reproducir un post que fue publicado en la Red de Voluntariado Digital de Andalucía el pasado 15 de Marzo. Su autor (Paco) es miembro de esta red y voluntario digital del proyecto Andalucía Compromiso Digital:

“Hace tiempo que soy voluntario de una ONG que trabaja con personas discapacitadas. Es todo un honor y un orgullo trabajar con estas personas. Me han devuelto la alegría de vivir porque me han enseñado una importante lección. Hay que luchar siempre, a cada minuto, a cada segundo hay que sacarle el máximo rendimiento a la vida.

Yo tengo leucemia. Quizas algún dia necesite un trasplante, pero si esto sucediera tengo dos seguros de vida que se llaman Julio Angel y Josue.

Hay muchas personas que no son tan afortunadas como yo, por eso hace unos dias decidí como una tarea más de voluntariado, dedicar parte de mi esfuerzo y empeño en la difusión de un claro mensaje: Dona un poco de tu tiempo, dona médula.

Para ello estoy intentando potenciar una web y un blog. He solicitado la inscripcion de una asociación dedicada exclusivamente a facilitar información sobre donación de médula ósea y cordón umbilical en Andalucia.

Me gustaria que desde esta plataforma diésemos un empujón a esta iniciativa. A nivel informatico, técnico y de recursos en la red. Yo no llego a tanto, mis conocimientos acaban un poco antes. Por eso, compañeros, voluntarios de Andalucia Compromiso Digital, necesitamos vuestra ayuda.

Colaborar en esta tarea es ayudar a los demas y ayudarnos a nosotros mismos. Gracias por vuestra solidaridad.

Si alguien quiere colaborar puede visitar estos sitios. Gracias por vuestro tiempo.
http://donamedula-adome.blogspot.com/
http://donamedula.org/

Os dejo con el video Dona vida, ellos la esperan (visto en el blog DONAMEDULA.ORG )

Puedes colaborar si te apetece con esta asociación. Puedes hacerlo de varios modos, virtual y presencial. Puedes darte una vuelta por http://www.adome.org/y http://www.donamedula.org/

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Material audiovisual interactivo para alumnado sordo

El material audiovisual “Unidades de Apoyo Bilingües para alumnado sordo” , es un DVD interactivo que hacen referencia a contenidos relacionados con nuestro cuerpo, la sociedad en la que vivimos y nuestro espacio de vida y relación. Es un recurso educativo previo y de apoyo para el alumnado sordo, que aporta y potencia la adquisición de los conocimientos previos necesarios para comprender y asimilar las distintas asignaturas curriculares de cada etapa educativa.

Esta iniciativa surge con la finalidad de crear un recurso educativo previo y de apoyo a los materiales didácticos utilizados por el alumnado sordo. Su creación y elaboración se debe a la gran labor realizada por todos y cada uno de los componentes del equipo de trabajo (dirección, personal técnico-docente y alumnado- trabajador) que participaron en el “Taller de Empleo Accesibilidad a los Medios Audiovisuales y TICs” y el “Taller de Empleo para la Accesibilidad a la Comunicación en Andalucía”. Esta iniciativa fue subvencionada por la Junta de Andalucía, cofinanciada por el Fondo Social Europeo y promovida por la Fundación Andalucía Accesible.

Deciros que yo participé como personal técnico contratado en uno de los talleres y que detrás de este magnífico material audiovisual se esconde una gran labor de investigación, un durísimo trabajo, grandes momentos vividos con mis alumnos-trabajadores y una mexcla de sensaciones y emociones que me embriagan. Me agrada muchísimo que el Consejero de Empleo públicamente reconozca que las “medallas” no son sólo para la clase política o las altas esferas de la entidad. Detrás de este trabajo se esconde surdor, lágrimas y sonrisas. Y todos y cada uno de los artífices de esta criatura han contribuido -a su medida y en su área- a que este material didáctico pueda ser utilizado en los colegios (no sólo andaluces) y que muchos niños y niñas sordas se beneficien de ello. Existen muchos héroes anónimos, cuyo nombre no leeremos en la portada de este DVD interactivo, pero que con su generosidad, buen hacer y sobre todo “humanidad” hicieron mi labor más gratificante. Como ese joven informático que llegó a la entidad y viendo los lamentables medios técnicos con los que trabajaba , me buscó con mucho cariño en el “baul de los recuerdos” un viejo ordenador. O mi querido alumno (al que la Junta había rechazado como docente) que prefirió pasar sus vacaciones aprendiendo por correspondencia HTML para mejorar el trabajo. Deciros que tuvo que dejar el TE para ocupar un puesto como profesor en la Universidad de Madrid (un ejemplo más de que las selecciones y los criterios son subjetivos). Así que, si actualmente estáis en busqueda activa de empleo, no conseguís ese ansiado contrato a la primera, si algunos seleccionadores o personas no creen en vosotros/as …. no abandonéis vuestro objetivo y seguid luchando.

Después de esta reflexión, quiero terminar mostrando las 12 unidades didácticas que componenen esta colección y que pueden ayudar a padres, profesorado y alumnado:

Unidades de Apoyo Bilingües para alumnado sordo
Bloque I. Conocemos y cuidamos nuestro cuerpo.
1. El Aparato Digestivo
2. El Aparato Circulatorio
3. El Aparato Respiratorio
4. El Aparato Reproductor
5. El Aparato Excretor
6. El Aparato Locomotor
7. El Sistema Nervioso

Bloque II. La Sociedad en la que vivimos.
8. La Población y la Economía (España y Andalucía)
9. El Relieve y los Rios (España y Andalucía)
10. Clima, vegetación y fauna (España y Andalucía)
11. Los Avances de la Ciencia

Bloque III. Nuestro espacio de vida y relación
12. El Planeta Tierra

Existe ya mucho material didáctico adaptado a la comunidad sorda (y que iré mostrando en próximas entradas). Para ir abriendo boca, me he trasladado al otro lado del charco. CUENTOS A MANO es un proyecto realizado en Argentina. El video contiene cinco cuentos y una canción, narrados todos ellos en Lengua de Signos Argentina (LSA). Está acompañado por un libro que incluye actividades para realizar con los chicos y material de utilidad e interés para los docentes y padres. Este material está entregándose de forma gratuita a todas las escuelas de sordos del país gracias a la colaboración de British Council, Fondo Cultura BA, TEA Imagen, UNICEF Argentina, Netizen, Araceli González, Graciela Montes y María Elena.

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