Redes Sociales Profesionales para Orientadores #RRSSOrienta

Para las personas que amamos la docencia, terminar el año realizando una acción formativa es un placer. Si además, va dirigida a grandes profesionales con una larga trayectoria en servicios de orientación profesional y empleo, es un lujo. Los profesionales a los que se ha dirigido esta acción formativa forman parte de ese grupo selecto de profesionales “todoterreno” que realizan funciones de selección, reclutamiento, prospección de mercados, formación y orientación profesional en su respectiva entidad. Ha sido una semana intensa, donde de manera transversal se han abordado distintos aspectos que envuelven a este sector (la poca valoración de la profesión, la diferencia de funciones que realizamos dependiendo de la entidad u organismo para la que trabajamos e incluso las diferencias entre comunidades autónomas). Sus visiones, aportaciones y críticas constructivas, sin duda, han enriquecido este curso.

Llevamos años escuchando cómo las redes sociales pueden ayudarnos en nuestra búsqueda de empleo o cómo podemos aplicarlas a nuestro trabajo diario. Sin embargo, en la mayoría de los casos, los profesionales se han zambullido de una manera autodidacta en este inmenso mundo (algo que compruebo diariamente en muchos de los perfiles de los profesionales a los que sigo o me siguen). Por ello, que otra comunidad autónoma valore mi trayectoria profesional y haya depositado en mí su confianza para guiar como formadora y facilitadora a estos grandes profesionales del sector, me llena de orgullo. Aquí os dejo un resumen con lo más significativo de esta experiencia.
Anuncios

Adquiere competencias digitales: Actívate

Durante la semana pasada tuve el placer de asistir al curso presencial “Marketing Digital” en su sede en Granada (un curso gratuito en formato MOOC (Curso Masivo Abierto y Online) de Google que cuenta con la certificación de IAB Spain).

Emilio Marquez (fundador de Networking Activo) en la primera jornada introdujo al auditorio en el actual panorama digital y en los fundamentos de la tecnología y el mundo digital. Susana Carbajales (especialista en Performance Marketing y e-Commerce y actualmente Directora de Operaciones en AffiliRed) nos explicó de una manera sencilla qué es el SEM, SEO y la Analítica Web. Ángeles Cortés puso la nota de color en este curso y nos descubrió el marketing en redes sociales y dispositivos móviles.

El último día del curso, dedicamos un módulo al emprendimiento en el sector digital, los nuevos perfiles profesionales y las claves para encontrar empleo en el mundo digital. Os dejo un resumen con lo mas significativo de esta intensa semana.

Aprende inglés en la red

Internet es un entorno políglota y una gran oportunidad para todas aquellas personas interesadas en estudiar idiomas. La mejor forma de aprender rápidamente una lengua distinta de la materna consiste en practicar y hablar con nativos. Internet permite comunicarse directamente con nativos de diferentes países. Existen múltiples sitios en la red para ello. Así, myintercambio.com es una nueva red de intercambio en la que usuarios con lengua nativa española entran en contacto con otros con lengua nativa inglesa, ayudándose mutuamente a aprender el idioma charlando y realizando correcciones.

Palabea es una plataforma para practicar, aprender y enseñar idiomas. La web ofrece e-learning, aprender idiomas mediante el intercambio online con usuarios nativos, mejorar tus conocimientos gramaticales y escritos, buscar cursos de idiomas, encontrar un intercambio en tu ciudad, etc.

En una entrada anterior os facilitaba distintos recursos y herramientas para aprender de una manera rápida una lengua distinta a la materna a través de internet, (mediante el intercambio lingüístico y la práctica del vocabulario a través de conversaciones, podcast o vídeos).

Los cursos de idiomas están muy demandados en la Red, siendo la lengua inglesa la que encabeza las preferencias de los usuarios. En la web mansioningles.com (el mayor portal en Español para aprender Ingles) encontrarás 54 lecciones con tres niveles de dificultad. Al finalizar cada nivel puedes realizar un test de evaluación. El blog sindinero.org nos ofrecía esta semana Las 10 mejores webs para aprender inglés gratis

Skype permite hacer llamadas internacionales gratis a través de su ordenador y puede ser una excelente herramienta para aprender inglés. En www.edufone.com, se pueden encontrar compañeros de estudio para practicar inglés gratis desde su casa a través de tu ordenador. Este servicio es completamente gratis. En el siguiente video se explica de una manera sencilla cómo debemos utilizar skype para practicar inglés via internet.

Si lo que queréis es preparar una entrevista de trabajo en inglés, el blog t-orienta publicaba el post “Job Interview Simulator“, donde se recopilaba dos magníficos simuladores para preparar entrevistas de selección en inglés.

¿Conocéis otros recursos para aprender inglés en la red de forma gratuita y queréis compartirlo?

Las entradas paridas con más cariño: Educación y Formación

Las razones por las que se puede escribir un blog son muy variadas. Se puede buscar notoriedad, hacer comunidad, crear conversación, intercambiar y discutir ideas… Esta bitácora nació, en un primer momento, con la intención de explorar y descubrir las posibilidades que ofrecía esta herramienta de edición y servirme de archivo personal. Comencé difundiendo noticias y recursos relacionados con mi sector profesional. Poco a poco, y casi sin darme cuenta, fui descubriendo otras herramientas que nos ofrece la llamada “Web 2.0.” Este no es un blog tecnológico, ni ha pretendido serlo, pero he ido recopilando información y compartiendo algunos post que –de forma sencilla y amena- dan algunas claves sobre las herramientas 2.0. y otros temas de mi interés.

Curioseando en otros blogs y adentrándome en este espeso bosque de la Web 2.0. fuí encontrándome en mi camino a diversos y variopintos personajes. Como si de “Alicia en el País de las Maravillas” se tratase, me empequeñecí en algunos momentos y me crecí en otros. No me ha importado mucho el tamaño de la audiencia, el número de visitas, el número de comentarios u otros criterios que pueden determinar el éxito o no de una blog. Aunque agradezco vuestra atención, vuestros comentarios y el tiempo que me habéis dedicado.

He ido escribiendo entradas sobre temas que me interesaban, más informativas en algunos momentos y más reflexivas en otros. Es un buen momento para echar la vista atrás y recordar aquellos post que elaboré con más cariño, aunque no necesariamente son las mejores. Comenzaré esta serie recopilatoria con los post centrado en temas relacionados con educación y formación, que han sido una parte importante de esta bitácora.

EDUCACIÓN

Cine y trabajo (I): películas como recurso didáctico. Comencé en el mes de Agosto una recopilación de películas que abordan distintas temáticas y aspectos relacionados con el trabajo y la problemática jurídica, laboral y social que se deriva del mismo. Además, os recomendaba distintos materiales didácticos sobre Cine y Trabajo y enlazaba la ficha técnica y didáctica de algunas de ellas.

Cine y trabajo (II): películas que retratan la realidad laboral. Selección de algunas de las películas que retratan el modelo laboral del siglo XXI.

Cine y trabajo (III): películas para enseñar economía y organización de empresas. En esta tercera entrega os mostraba la experiencia de I.E.S. “El Palo” de Málaga, donde se utilizaba el cine como recurso didáctico y se proyectaban diversas películas para apoyar la enseñanza de “Economía y organización de empresas”.

FORMACIÓN

Cursos on line gratuitos. Recopilación de distintos recursos y páginas webs para aprender distintas disciplinas (como informática, internet, idiomas, etc) o realizar cursos gratuitos a través de la red.

Educación sin fronteras. Allá por el mes de junio os exponía los puntos más importantes del informe realizado por la Fundación Auna en 2005 sobre educación y nuevas tecnologías y os recomendaba el video-reportaje “Educación sin fronteras”, donde se aborda la importancia de reducir la brecha digital y se muestran casos exitosos en la utilización de las nuevas tecnologías como herramienta de aprendizaje.

Herramientas 2.0. para la empresa

El pasado jueves asistí al seminario “Herramientas 2.0 para la Empresa”, organizado por La Confederación de Empresarios de Andalucía, en colaboración con la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa. El taller fue impartido por eMOTools SL, una empresa especializada en wikinnovación o innovación 2.0, con amplia experiencia y prestigio en investigación, formación y consultoría sobre el impacto de la Web 2.0 en la empresa y la innovación.

Esta sesión se dirigía a cualquier persona interesada en aprovechar las ventajas de las herramientas 2.0 para mejorar los procesos de innovación en la empresa. Amalio A. Rey (uno de los ponentes, junto a Inés Skotnicka) nos comentaba que en este tipo de talleres suele encontrarse con dos tipos de participantes: los principiantes y aquellos etiquetados como “friquis”. Siendo una inmigrante digital no soy ni me considero una “friqui”, aunque para mi gozo personal, descubrí que conocía y usaba casi todas las Herramientas 2.0. que se mostraron. Siendo éste un blog personal donde suelo recopilar recursos de mi interés profesional, aprovecharé hoy este espacio para dibujar mediante palabras mis reflexiones personales y profesionales.

Soy consciente como formadora de la dificultad que entraña mostrar (en apenas tres horas y media) el grueso de contenidos que estaba previsto. Desde mi punto de vista el taller fue teórico, utilizando como recurso una excelente presentación (que mostraba algunas de las aplicaciones que tienen estas herramientas en empresas reales), con una calidad y cercanía excelente de los dos ponentes, que permitieron en algunos momentos realizar preguntas o abrir un pequeño espacio para la participación. Sin embargo, dado el poco tiempo con el que contábamos, no pudimos permitirnos una pequeña autopresentación o la realización de alguna dinámica de presentación para que nos conociéramos.

Considero que este tipo de talleres son más acciones de difusión, sensibilización o motivación que formación práctica (etiqueta con la que se había vendido inicialmente). De hecho, lo que me había llamado la atención al entrar en la luminosa y coqueta sala, fue no ver portátiles u ordenadores para los participantes.

En mi opinión éste sigue siendo uno de los “talones de aquiles” de la Administración Pública y de las entidades públicas y privadas implicadas. En un momento donde parece que todo lo que se etiquete con 2.0. es innovador, donde muchas empresa se disfrazan a la moda del 2.0, donde se está gestando el posible SAE 2.0, donde muchos de los profesionales que hemos trabajado o colaboramos en programas y proyectos relacionados con formación, orientación profesional, empleo o NNTT hemos sufrido las incongruencias de este sector, la falta absoluta de medios y recursos técnicos (a pesar de que la administración siga haciendo alarde del dinero que se está gastando)… somos y seguimos siendo algunos los que hemos aprendido de una manera autodidacta e informal las herramientas que nos ofrece la llamada Web Social.

Para terminar recomiendo visitar el portal Herramientas 2.0. para la empresa. En la parte central se han habilitado nueve botones que se corresponden con cada una de las categorías de herramientas descritas que son las siguientes: 1) blogs, 2) marcadores sociales 3) microblogging 4) multimedia 2.0. 5) ofimtica 2.0. 6) podcasting 7) redes sociales 8) vigilancia 2.0. y 9) wikis.

Cursos on line gratuitos

Internet ofrece la oportunidad de realizar miles de cursos (muchos de ellos gratuitos). Destacan principalmente los cursos orientados al ámbito laboral (como los idiomas, la informática o la gestión empresarial).

En el artículo Cursos on line gratuitos publicado el 11 de Septiembre por Consumer Eroski, se detallan distintas webs para aprender distintas disciplinas (como informática, internet, idiomas, etc). Así, Aulafacil.com recoge una selección de cursos gratuitos estructurados en categorías (como cocina, dibujo, empresa o Internet) y e-magister.com (plataforma especializada en cursos en la Red) cuenta con una sección en la que expone los tutoriales y manuales gratis que se pueden consultar.

Es importante señalar que la mayoría de estos cursos NO otorgan diplomas ni certificados cuando se finalizan, aunque muchos de ellos incorporan test y ejercicios para que el estudiante compruebe que ha aprovechado la experiencia. Por tanto, si te decides a realizar alguno, debes tener claro que ampliará tu formación, pero no podrás acreditarla. Podéis consultar otras webs en el artículo arriba mencionado.

Informática
AulaClic es la primera web en español que ofrece cursos de informática gratuitos. A modo de ejemplo he seleccionado este Curso de Internet, con 12 unidades didácticas, videotutoriales, ejercicios y evaluaciones.

Unidad 1. Introducción.

Unidad 2. Conectarse a Internet.
Unidad 3. Los navegadores.
Unidad 4. Los buscadores.
Unidad 5. El correo.
Unidad 6. Comunicarse on-line.
Unidad 7. Foros y Grupos de discusión.
Unidad 8. Comprar en Internet.
Unidad 9. Aprender en Internet.
Unidad 10. Seguridad en Internet.
Unidad 11. Los Blogs.
Unidad 12. La Web 2.0.

Idiomas
El blog Blogtecnia – Tecnologia y Sociedad nos mostraba la posibilidad de realizar cursos on line de idiomas gratuitos para aprender Ingles, Alemán y Francés:

La Mansión del Inglés: El mayor portal en Español para aprender Ingles donde encontraras 54 lecciones con tres niveles de dificultad hasta el intermedio. Al finalizar cada nivel puedes realizar un test de evaluación.

Curso-Ingles.com online: Podrás acceder al curso básico, intermedio o avanzado. Encontraras muchos ejercicios y tests. Tiene un apartado de Ingles Comercial que te puede ser útil para el trabajo.

Deutschkurs : Curso de Alemán para comprender y aprender gramática alemana en linea. La pagina esta llena de recursos para aprender este idioma. Cuenta con un manual de 35 lecciones con ejercicios y audio.

Curso de Francés: 19 lecciones con ejercicios de gramática y 5000 ejemplos de voz para aprender la pronunciación

La red nos ofrece también la posibilidad de realizar cursos de inglés gratuitos mediante videos. En esta Clase de Ingles Gratis aprenderás a presentarte en inglés.

Más información de este curso en este enlace.

Cine y trabajo (III): películas para enseñar economía y organización de empresas

En una cultura eminentemente visual como la que vivimos, en la que la imagen es la principal fuente de conocimiento y donde el cine, la televisión e internet ejercen un gran atractivo sobre los jóvenes, se hace necesario y conveniente incorporar el uso de los medios audiovisuales a la hora de plantearse herramientas y métodos educativos dirigidos a adolescentes y jóvenes. Desde esta premisa, un profesor del IES “El Palo”, de Málaga, desarrolla una experiencia con la utilización del cine como recurso didáctico. En este instituto malageño los docentes proyectan diversas películas para apoyar la enseñanza de “Economía y organización de empresas”.

El Departamento de Educación, Cultura y deporte del Gobierno de Aragón, publicó el DVD “Cine, Orientación Profesional y Empleo” cuyos autores son el profesor de Comunicación, Imagen y Sonido del IES Los Enlaces de Zaragoza, Juan Manuel Almodóvar Vallejo y la profesora de Formación y Orientación Laboral del IES Pablo Serrano de Zaragoza, Mª Angeles López Ciriano. Teneis más información sobre este trabajo en el siguiente enlace.

Continuando con la recopilación de películas que abordan distintas temáticas y aspectos relacionados con el mundo del trabajo y recogidas en EL MUNDO DEL TRABAJO A TRAVÉS DEL CINE , EL CINE COMO RECURSO PARA ENSEÑAR ECONOMÍA y CINE, ORIENTACIÓN PROFESIONAL Y EMPLEO, os sigo mostrando en este tercera entrega algunas de ellas.

Erin Bronckovich, de Steven Sodderbergh. Estados Unidos (2000)
Basada en un hecho verídico, la película se centra en la vida de una mujer divorciada y con niños pequeños que recibe la mayor indemnización en los Estados Unidos. La protagonista se enfrenta con la compañía Pacific Gas Electric, acusada de contaminar con cromo hexavalente las aguas de todo un pueblo y producir daños enormes. Esta película aborda entre otros temas las dificultates que conlleva la búsqueda de trabajo en personas poco cualificadas, los obstáculos que deben afrontar aún las mujeres para conseguir un empleo (la protagonista es menospreciada por ser una mujer joven, madre de tres niños, divorciada y por su ‘estilo de vestir’ que incomoda a quienes se supone son sus compañeras de trabajo.

La cuadrilla de Ken Loach. Reino Unido (2001)
Este director nos aporta una mirada crítica sobre la realidad social y económica, sobre las tesis y prácticas económicas neoliberales, haciendo visibles para el espectador las consecuencias de estas políticas sobre las clase trabajadora. La cuadrilla cuenta la historia de un grupo de obreros ferroviarios que trabajan en una estación del sur de Yorkshire, en el momento en el que está teniendo lugar la privatización de la red ferroviaria. Esta película nos describe críticamente la macrorrealidad de la lógica capitalista, que ha convertido la privatización de servicios básicos y la subcontratación sin garantías en formas legales de explotación desmesurada y aborda entre otros temas la privatización de empresas públicas, la subcontratación, las empresas de trabajo temporal, la precaridad laboral y la falta de condiciones de seguridad. ¿Os suenan?…

Los lunes al sol, de Fernando León. España (2002)
Esta obra, ganadora de la Concha de Oro en San Sebastián y seleccionada para competir por el Oscar al mejor film en lengua extranjera, es una crónica de la situación laboral reciente de muchas zonas industrializadas, con la pérdida de trabajo industrial y el empeoramiento de las condiciones laborales. Uno de los temas fundamentales que aborda la película es la vivencia de la desocupación y sus manifestaciones. La reconversión industrial lleva al cierre de un astillero en el norte de España. Un grupo de los obreros sin trabajo pasa sus horas en un bar refugiándose en la amistad y la camaradería para superar sus crisis emocionales. Buscan sentido a sus vidas, mientras esperan una oportunidad laboral que les devuelva el orgullo y les permita frenar la lenta destrucción de sus familias. Ésta es la historia de los que viven la vida en domingo, de los que pasan los lunes al sol.

El efecto Iguazú de Pere Joan Ventura. España (2003)
Los mil ochocientos empleados y empleadas de la empresa de telecomunicaciones Sintel, con un alto índice de afiliación sindical, estaban acostumbrados a la negociación y a la movilización para establecer sus convenios. Pero de repente se encontraron en la calle. La venta fraudulenta de la empresa, la falta de interlocutores y la nula respuesta del gobierno les lanzaron a una acción sin precedentes en el madrileño Paseo de la Castellana. De la noche a la mañana, cambiaron la vida en su casa, con sus familias y sus hijos, por la convivencia más extrema, en tiendas de campaña y chabolas que se construyeron en el centro financiero de la capital.

Arcadia, de Costa-Gavras. Bélgica, Francia y España (2005)
Esta película muestra con una gran dosis de humor negro las tragedias cotidianas de los procesos de deslocalización, reestructuración y reorganización de las grandes empresas. El protagonista de la película (un ingeniero químico que ha trabajado 15 años en una fábrica de papel) es despedido, poque la fábrica será deslocalizada y todo el personal perderá su empleo. Cuenta con una preparación excelente, capacidades y habilidades que pueden ser apreciadas en otras compañías, por lo que no duda que pronto conseguirá un nuevo trabajo que le permita mantener el nivel de vida que llevaba junto con su familia. Tres años después sigue buscando empleo y el dinero de la indemnización se le termina. La desesperación le lleva a formular un plan que le permita convertirse en el director de una gran empresa. En el siguiente video nuestro protagonista tiene que hacer frente a una entrevista de selección en la empresa ARCADIA.

Tras ver esta escena, ¿qué errores pensáis que comete en la entrevista de selección?

North Country, de Niki Caro. Estados Unidos (2005)
Esta película esta inspirada en un caso real de las minas de hierro en el estado de Minessota, Estados Unidos. Después de sufrir una paliza por parte de su esposo, Josey Aimes decide regresar al pueblo de sus padres para reiniciar su vida. Los problemas se le presentarán a Josey cuando encuentre que la única alternativa de trabajo bien remunerado es en las minas de hierro, donde tradicionalmente sólo han trabajado los hombres del pueblo. Rebelarse en contra de las ideas y criterios convencionalmente aceptados (en la mina, el pueblo y hasta en su familia), le costará a Josey someterse a situaciones indignas y sufrir atentados físicos, además de ser cuestionada públicamente por su vida personal y familiar.
El hecho real que inspira a la película también provocó un movimiento que ha reclamado la creación de códigos de conducta en muchas compañías. Para saber más a este respecto se puede visitar la página web: www.participate.net/standup. Se puede encontrar información (en inglés) para la implementación de políticas contra el acoso sexual en el trabajo y la escuela, además algunos materiales para trabajar con los chicos sobre el respeto a la mujer.

En un mundo libre
de Kean Loach (2007).
Historia ambientada en la realidad económica propia de los últimos años, presidida por el “milagro” de la flexibilidad laboral de los más desprotegidos, la globalización, los dobles turnos de trabajo, los salarios bajos y muchos consumidores felices y despreocupados. Angie y su compañera de piso, Rose, deciden ser sus propias jefas, y abren una agencia de trabajo temporal para trabajadores inmigrantes, una empresa que actúa en un mundo inestable en el que el trabajo es barato y las leyes sólo sirven para ser ignoradas. Relacionándose con extranjeros desesperados por sobrevivir, su negocio puede ser muy rentable… Para algunos esta denuncia de los excesos de las ETT cae en lo simplificador y maniqueo, pero a nadie deja indiferente.

Entradas relacionadas:
Cine y trabajo (I): películas como recurso didáctico
Cine y trabajo (II): películas que retratan la realidad laboral
El método Gronholm

Recursos:
Libro «Aprender con el cine, aprender de película. Una visión didáctica para aprender e investigar con el cine». Enrique Martínez-Salanova Sánchez. Editado por el «Grupo Comunicar» en 2002.
Programa “El Club de las Ideas”.

Ponencia “EL CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA ECONOMÍA EN EL NIVEL MEDIO”. VERÓNICA LUCÍA CÁCERES.
Jóvenes y medios de comunicación. REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD. Marzo 05 Nº 68.
Guía de recursos educativos sobre derechos humanos.

Fuentes:
econoaula.com

Share/Save/Bookmarka2a_linkname=document.title;a2a_linkurl=location.href;a2a_num_services=22;

Cine y trabajo (II): películas que retratan la realidad laboral

El Mundo del Trabajo ha sido retratado en diferentes películas. El programa de la TVE2 “Días de Cine” realizó un reportaje sobre la película española Casual Day y otras películas que retratan el modelo laboral del siglo XXI.

Casual Day de Max Lemcke. España (2007)
El “Casual Day” es una práctica empresarial importada de los Estados Unidos. Cada viernes se invita a los empleados a sustituir el traje de chaqueta por una vestimenta más informal. Algunas empresas practican el Casual Day de una manera distinta: aprovechan el día para hacer un viaje al campo y realizar distintas actividades que fomenten las relaciones personales, reduzcan el stress y mejoren la actividad empresarial. En un fin de semana de convivencia salen a relucir las miserias de las relaciones humanas y un abanico de problemas laborales por todos conocidos que van desde la falta de reconocimiento profesional al acoso. Esta comedia (con grandes toques de humor) muestra un mundo laboral y una sociedad muy competitiva, sin reglas del juego, donde se siguen manejando esquemas jerárquicos tradicionales. ¿Os suena?

Smoking room de J.D. Wallovits, Roger Gual. España (2002)
La sucursal española de una empresa americana es obligada a poner en vigencia la prohibición de fumar dentro de sus oficinas. A partir de ahora, quienes quieran fumar en horario laboral deberán hacerlo en la calle. Ramírez, uno de los empleados de esta pequeña oficina compuesta principalmente por hombres, decide empezar a reunir firmas contra lo que considera injusto. Lo que pretende Ramírez es que se utilice un despacho desocupado como sala de fumadores o Smoking room, que dicen los americanos. Aparentemente todos están de acuerdo y le van a apoyar. “A fumar, a la calle. O a la azotea. (…) es es el pretexto argumental de una película espléndida y sorprendente, rodada con un ínfimo presupuesto, que esconde una brutal crítica a la insolidaridad, la mezquindad y las presiones laborales, una crítica a una sociedad ruin y patética. (Miguel Ángel Palomo: Diario El País).

Esta película consiguió el premio especial del jurado, los de mejor guión e interpretación masculina en el Festival de Cine de Málaga de aquel año. Luego, junto a otros premios, fue galardonada en el festival de Karlovy Vary y consiguió el Goya a la mejor opera prima.

El Método de Marcelo Piñeyro. España (2005)
Siete aspirantes a un mismo puesto de ejecutivo en una empresa multinacional son seleccionados a través del Método Gronhölm. Basada en la obra de teatro del autor catalán Jordi Galderán, esta película es una una sátira sobre el mundo laboral y los procesos de selección. Disponéis de una ficha didáctica de la película en el siguiente enlace.

Acoso sexual de Barry Levinson. EEUU (1994)
El ejecutivo Tom Sanders ya ve como algo seguro su ascenso al puesto de gerente de la división. Por eso, cuando resulta nombrada otra persona, su sorpresa es doble al descubrir que se trata de Meredith Johnson, una trepadora que se ha ganado su espacio acostándose con todo el mundo. Malas noticias para Tom, porque cuando se resista a los avances amorosos de su nueva jefa, se verá involucrado en una sórdida intriga de poder que pondrá en peligro su carrera. Drama profesional que toca un tema espinoso con gran habilidad. “Para aquellos hombres que son acosados sexualmente la denuncia se torna más difícil, ya que el preconcepto de que esta problemática afecta solo a las mujeres, por ser consideradas el sexo “débil”, hace que sus casos sean vistos con cierto recelo”. Si os interesa el tema podéis consultar el siguiente artículo “Acoso sexual en el trabajo: ¿Cuál es el límite?” y un caso real.

Historia de un acoso sexual de Allan Kroeker (1996)
Kerry Ellison es una trabajadora de la Agencia Tributaria que es acosada por un compañero de trabajo. Puesto el tema en conocimiento de sus superiores, éstos toman medidas. Ante la poca efectividad de las mismas, Kerry denuncia los hechos ante el juez.

¿Qué os parece esta segunda recopilación?. Se siguen aceptando sugerencias, críticas y aportaciones. Buen cine a todos/as.

Fuentes

Share/Save/Bookmarka2a_linkname=document.title;a2a_linkurl=location.href;a2a_num_services=22;